28/09/2019 - 13:30 - 15:00
EO-2A - GT 2 - Pesquisa Qualitativa em Saúde no Brasil: experiências, desafios e perspectivas |
30722 - DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES QUALITATIVOS EM SAÚDE
DENISE GASTALDO - UFC, MARIA LÚCIA M BOSI - UFC, ALEX FRAGA - UFRGS, MARIA INÊS GANDOLFO - UNB, JOÃO TADEU ANDRADE - UECE, ROZILANE LAGO - UFA, LILIAN MAGALHÂES - UFSC
Descrição: A falta de oportunidades de formação nessa tradição de pesquisa, em parte provocada pela hegemonia do modelo da biomedicina, contribui para que essa dificuldade seja bastante perceptível no âmbito dos estudos qualitativos em saúde. Nesse sentido, esta apresentação visa a relatar e problematizar experiências levadas a cabo por pesquisadores da Rede Brasil Canadá de formação em Pesquisa Qualitativa em saúde. Período de realização: Trata-se de experiências desenvolvidas na práxis do ensino ao longo das três últimas décadas. Objetivo: Descrever e analisar as principais dificuldades ou desafios para o ensino do enfoque na saúde. Resultados: Destacam-se como aspectos centrais a escassez de pesquisadores, tanto em termos de quantidade (se comparada com a pesquisa básica e epidemiológica), como também no que tange à experiência acumulada (sênior); a falta de fundamentação em ciências humanas e sociais; o predomínio do modelo biomédico nas graduações em saúde; a notável lacuna no que concerne a oportunidades de formação; o regime produtivista hegemônico na avaliação cientifica que opera como obstáculo à formação nesse enfoque. Na ausência de respostas ao crescente interesse e às várias demandas, por parte de docentes e estudantes de distintos níveis, no sentido de localizar treinamento avançado, um conjunto de pesquisadores, se une para dar sustentação a esta rede que pretende constituir-se como uma rede de referência na formação de pesquisadores do Brasil. Aprendizados e análise crítica: Faz-se necessário implementar redes e centros de formação avançada necessária à ampliação dos grupos de pesquisa; realização de pesquisas de alta qualidade e orientação de mestres e doutores. Trata-se de uma missão central para essa tradição francamente minoritária como bem o demonstra a literatura. A experiência acumulada e alternativas que identificamos mediante cooperações e trabalho em redes aponta elementos relevantes para a missão de formar pesquisadores qualitativos nesse campo especifico de conhecimento e práticas.
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