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Sessão de Poster

11/10/2017 - 13:35 - 14:15
Apresentações

17741 - NASF: APOIO MATRICIAL AO CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA
TIZIANA BEZERRA GERBALDO - PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM CONDIÇÕES DE VIDA E SITUAÇÕES DE SAÚDE NA AMAZÔNIA - INSTITUTO LEÔNIDAS E MARIA DEANE FIOCRUZ AMAZONAS, ADENILDA TEIXEIRA ARRUDA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS, MARIA LUIZA GARNELO PEREIRA - INSTITUTO LEONIDAS E MARIA DEANE - FIOCRUZ AMAZONAS, BERNARDO LESSA HORTA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS


O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) atua como eixo organizador das ações em saúde mental na atenção básica, oferecendo apoio às equipes multiprofissionais, para ampliar a abrangência e a resolubilidade das ações da Estratégia Saúde da Família (ESF). Objetivo Avaliar o apoio matricial desenvolvido com as equipes da ESF e o cuidado em saúde mental diretamente oferecido pelo NASF, por regiões. Métodos estudo transversal com 1773 equipes do NASF participantes da avaliação externa do PMAQ-AB, realizada nos anos de 2013/14. Diferenças na distribuição das características do cuidado e apoio matricial para as regiões foram verificadas com teste qui-quadrado. Resultados As atividades com menor percentual de realização de ações de saúde mental pelos NASF foram suporte à equipe no manejo e redução do uso de psicofármacos (51,4%) e organização de grupos terapêuticos (60,9%), com piores resultados para a região Norte (34,1% e 33,3%, respectivamente). Profissionais do NASF partilham estratégias de monitoramento e avaliação dos resultados da atenção compartilhada (62,0%) e de atividades de qualificação das equipes (77,8%) para o Brasil como um todo, tendo os piores resultados também na região Norte (50,8%; 67,5%). Atividades de educação permanente não são oferecidas a 48,4% das equipes do NASF, sendo o pior resultado também no Norte (53,2%). Conclusões Recomenda-se o fortalecimento de ações de apoio matricial para capacitação das equipes em serviço, e ampliação da oferta de grupos, em saúde mental para os usuários cadastrados na atenção básica, com reforço particular nas regiões com pior desempenho.


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