11/10/2017 - 13:35 - 14:15
Apresentações |
18107 - GRIPE H1N1: UMA ABORDAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
FERNANDA MARQUES DA SILVA - ULBRA, ELENISE DA SILVA PEREIRA - ULBRA, ELIANE FRAGA DA SILVEIRA - ULBRA
Objetivo: Conscientização do escolar sobre a gripe H1N1, abordando as formas de profilaxia, contágio e tratamento. Métodos: Acadêmicos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/Curso de Ciências Biológicas (PIBID/ULBRA), desenvolveram atividades na E.M.E.F. Pref. Edgar Fontoura (Canoas/RS). A atividade ‘Gripe Influenza – H1N1’ foi realizada com alunos do 7° ano. Primeiramente, foi aplicado um teste para análise do conhecimento prévio dos alunos, em seguida uma roda de conversa onde lhes foi questionado o que queriam aprender sobre a gripe H1N1. Distribuídos em grupos, realizaram uma investigação sobre o tema, utilizando de meios midiáticos. Posteriormente, houve a explicação dos grupos de risco e alguns cuidados de higiene essenciais para a prevenção. Por fim, foi aplicado um questionário para análise do desenvolvimento dos alunos. Resultados: Analisando o primeiro questionário verificou-se que 36% dos alunos souberam responder o que é a H1N1, 60% não sabiam identificar as formas de transmissão da doença e 30% conheciam os sintomas. Conclusões: Analisando o questionário aplicado após a atividade verificamos que 98% souberam responder o que é a H1N1, 98% identificaram as formas de transmissão e 96% conheciam os sintomas. Atividades com foco na promoção da saúde do escolar são relevantes pois os alunos tornam-se mais conscientes sobre a doença, bem como melhoraram sua higiene pessoal, serem educados para a saúde possibilitando um aprendizado com hábitos saudáveis, também são estimulados a se conscientizar sobre a importância que a higiene tem no dia a dia da escola.
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