22/11/2021 - 09:00 - 18:00
PE02 - Avaliação de sistemas, políticas, programas e serviços de saúde (TODOS OS DIAS) |
35945 - PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL: TRANSIÇÃO DA ATENÇÃO ODONTOLÓGICA ESPECIALIZADA
IZABEL CRISTINA VIEIRA DE OLIVEIRA - UFMA, NÚBIA CRISTINA DA SILVA - M.A.T.H CONSORTIUM, TASSIA SILVANA BORGES - CEULP ULBRA, ANA MARGARIDA MELO NUNES - UFMA, ERIKA BARBARA ABREU FONSECA THOMAZ - UFMA, REJANE CHRISTINE DE SOUSA QUEIROZ - UFMA
Objetivo: Identificar e classificar mudanças na atenção odontológica para pessoas com deficiência (PD) nos Centros de Especialidades Odontológicas (CEO) entre o 1º e o 2º ciclos do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade dos Centros de Especialidades Odontológicas (PMAQ-CEO). Métodos: O estudo ecológico longitudinal, de abrangência nacional, teve como unidade de análise os CEO. Foram incluídos os 827 CEO que participaram dos dois ciclos do PMAQ-CEO e tiveram completude dos dados selecionados. Dados sobre a estrutura e o processo de trabalho foram considerados para caracterizar a oferta dos serviços as PD e obtidos a partir das avaliações externas dos dois ciclos. Foi realizada análise de transição latente para identificar classes de CEO com características semelhantes e para modelar a transição entre as classes ao longo do tempo. Análise espacial foi realizada para identificar padrões de transição latente no território brasileiro. Resultados: A oferta de atendimento a PD aumentou em 13,75%. O modelo com melhor ajuste identificou quatro classes latentes: “Adequada”, “Parcialmente adequada”, “Parcialmente inadequada” e “Inadequada”. No entanto, nenhum CEO permaneceu na melhor classe “Adequada” (0%), com maior probabilidade de permanecerem nas classes “Parcialmente adequada” (95,1%) e “Inadequada” (78,4%). A maior proporção de CEO, em ambos os ciclos, se encontrava na classe “Parcialmente adequada”. Conclusão: Houve avanços na oferta da atenção especializada, com maior transição para a classe “Parcialmente adequada”, porém com impossibilidade de manter-se na classe “Adequada”.
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