22/11/2021 - 09:00 - 18:00
PE02 - Avaliação de sistemas, políticas, programas e serviços de saúde (TODOS OS DIAS) |
37276 - PROPOSTAS PARA A SAÚDE NAS ELEIÇOES DE 2018: A ANÁLISE DE USUÁRIOS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA
MELLYNA DELFINO FERREIRA SOARES - UEPB, BÁRBARA KIANE SANTOS - UEPB, TARCIANA NOBRE DE MENEZES - UEPB, CLAUDIA HELENA SOARES DE MORAIS FREITAS - UFPB, GABRIELA MARIA CAVALCANTI COSTA - UEPB
Objetivo: analisar aspectos relacionados à saúde das propostas dos presidenciáveis considerados por usuários da atenção primária para escolha do voto no segundo turno das eleições de 2018. Métodos: estudo transversal com abordagem qualitativa, utilizando entrevistas e formulário socioeconômico para 44 usuários de seis unidades básicas de saúde da família do município de Campina Grande, Paraíba, que atenderam aos critérios de inclusão: idade eleitoral e participação nas eleições de 2018, excetuando-se quem justificou o voto. Após alcance por saturação teórica, os dados foram processados pelo software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEq) a partir da Classificação Hierárquica Descendente (CHD), analisados, e discutidos à luz de literatura específica e da teoria do modelo psicossociológico de comportamento eleitoral. Resultados: a maioria dos usuários não analisou os programas de governo dos candidatos, considerando aspectos limitados à (des)credibilidade na classe política atrelada à investigações de corrupção, identidade partidária, além de crenças, perspectivas e valores pessoais para temas de relevância social como segurança, emprego, renda e educação, revelando que embora o tema saúde seja alvo de insatisfação popular reiterada, não foi aspecto basilar para a construção do voto desses participantes. Conclusões: embora claramente relevantes, os programas e propostas de governo dos presidenciáveis não constituíram objeto de análise dos usuários de serviços de saúde, assim como as promessas direcionadas à saúde pública, o que nos aponta para necessários investimentos em educação política como forma de fortalecer a cidadania e democracia, promovendo assim, equidade social através do conhecimento e da politização.
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