22/11/2021 - 09:00 - 18:00
PE02 - Avaliação de sistemas, políticas, programas e serviços de saúde (TODOS OS DIAS) |
38112 - AVALIAÇÂO NACIONAL DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA
LOURIELE SOARES WACHS - UFPEL, LUIZ AUGUSTO FACCHINI - UFPEL, ELAINE TOMASI - UFPEL, KARLA PEREIRA MACHADO - UFPEL, ELAINE THUMÉ - UFPEL, ELIZABETH GASTAL FASSA - UFPEL, ANACLAUDIA GASTAL FASSA - UFPEL, XXXX - XXXX
O Programa Saúde na Escola (PSE) foi instituído em 2007 e passou por reformulação em 2017. Objetivo: avaliar a implementação do Programa Saúde na Escola pelas equipes de saúde da Atenção Básica no Brasil. Metodologia: estudo transversal utilizando dados das avaliações externas do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) desenvolvidas em 2012 (ciclo I); 2014 (ciclo II) e 2017/18 (ciclo III). Resultados: A participação das equipes da AB nas ações de saúde escolar aumentou ao longo dos três ciclos de avaliação. No ciclo I participaram 17.211 equipes, no ciclo II foram 29.778 e no ciclo III alcançou 37.350 equipes, com ampliação das atividades de avaliação clínica, de promoção da saúde e prevenção de agravos. Houve institucionalização do PSE em todas as regiões do país, com maior participação nos municípios que possuem de 10 a 30 mil habitantes, com menores IDH e maior cobertura da ESF, porém poucas equipes realizam todas as ações. Além disso, a avaliação realizada no PMAQ não especifica a abrangência de cada ação, não sendo possível identificar o número de turmas e escolares contemplados e de quais atividades participaram. Conclusões: O PSE está fortemente pautado na política de Promoção da Saúde e sua implantação é facilitada pela alta capilaridade dos serviços de APS no Brasil. A recomendação para a continuidade do desenvolvimento do PSE está vinculada ao fortalecimento da APS com ênfase na ESF e avaliações nacionais e periódicas.
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