Pôster Eletrônico

22/11/2021 - 09:00 - 18:00
PE04 - Ensino e formação em epidemiologia (TODOS OS DIAS)

34043 - DESAFIOS E POTENCIALIDADES DO ENSINO EM EPIDEMIOLOGIA NO MOODLE DURANTE A PANDEMIA COVID19
GUILHERME BARBOSA SHIMOCOMAQUI - ESP-SES/RS. HOSPITAL ISRAELITA ALBERT EINSTEIN, CAROLINA MONTIEL - SENAC-SP


Trata-se de relato de experiência acerca dos desafios e das potencialidades do ensino de epidemiologia no Moodle. Essa Atividade Acadêmica (AA) é presencial, mas devido à pandemia migrou para a plataforma Moodle nos meses de Março e Abril de 2020. Participaram dessa experiência 77 profissionais de diferentes formações de três programas de Residência Integrada em Saúde. O conteúdo foi estruturado por 5 módulos, sendo cada um deles constituído por um fórum de discussões, materiais de leitura, além de arquivos de orientações para a realização das atividades. Para avaliação dos residentes, foram consideradas o desenvolvimento das atividades propostas, tais como avaliação por pares, situações problemas e participação no fórum de discussão. Entre os desafios identificados encontram-se o grande número de participantes e suas vivências prévias, positivas ou não, com a epidemiologia e as ferramentas do Moodle, além de outros atores, visando apoio técnico ao docente. Já quanto às potencialidades, a diversidade de formação proporcionou um rico debate acerca de uma epidemiologia mais crítica com a realidade, focadas em populações vulneráveis. O fato da AA ocorrer durante a pandemia favoreceu às discussões sobre os conteúdos e as implicações da epidemiologia e dos cenários de prática dos participantes com os desdobramentos da pandemia do COVID-19 no Brasil e no mundo. Tal fato, fortalece a necessidade de olhar crítico/social à análise epidemiológica. Sugerem-se estudos que avaliam a qualidade do ensino de epidemiologia no Ambiente Virtual de Aprendizagem. É necessário investimento em formação docente direcionada para atuação na modalidade de Ensino a Distância (EAD).

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