22/11/2021 - 09:00 - 18:00
PE04 - Ensino e formação em epidemiologia (TODOS OS DIAS) |
35708 - ENSINO EM EPIDEMIOLOGIA: AVALIAÇÕES ECONÔMICAS EM SAÚDE - CURSO INTERNACIONAL ONLINE
TALITA COLOMBO - UFCSPA, ÂNGELA JORNADA DE BEN - VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM, JUDITH E. BOSMANS - VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM, JOHANNA M. VAN DONGEN - VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM, GISELA CRISTIANE MIYAMOTO - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO (UNICID), VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM, AIRTON TETELBOM STEIN - UFCSPA, GRUPO HOSPITALAR CONCEIÇÃO
Objetivos: Apresentar o relato de experiência com do curso online de Avaliação Econômica promovido em parceria entre a Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) e a Vrije Universiteit Amsterdam.
Métodos: O objetivo do curso foi promover conhecimento e desenvolver habilidades para concepção, condução, análise, relatoria e avaliação crítica de AE. Para tal, foi desenvolvido um curso online utilizando metodologia sala de aula invertida, mesclando atividades teóricas com conteúdos disponibilizados em vídeo-aulas/textos e resolução de quizzes em plataforma digital (assíncronas), atividades síncronas para discussão dos conteúdos/quizzes com tutores, e atividades práticas para treinamento de habilidades (síncronas), totalizando 45-horas de aprendizagem. Treinamento para condução de AE aninhada à ensaio clínico em Rstudio e Excel utilizando reamostragem, imputação múltipla, apresentação gráfica e síntese/análise dos resultados; e AE aninhada à modelagem a partir do desenvolvimento de árvore de decisão e modelo de Markov. Resultados: 23 dos 30 participantes (pós-graduandos, gestores e pesquisadores da Rede Brasileira de Avaliação de Tecnologias em Saúde) responderam ao formulário semi-estruturado de avaliação, 91% concordaram que objetivos de aprendizagem/conteúdos foram claros, 70% que discussão dos conteúdos/atividades práticas foram úteis, 100% recomendaria o curso para colegas. O formato online permitiu troca de conhecimentos/discussões com tutores da Vrije Universiteit Amsterdam com vasta experiência na área. As atividades síncronas permitiram análises passo-a-passo e solução de dúvidas em tempo real.
Conclusão: A metodologia ativa utilizada e o formato online podem ser ferramentas úteis para otimizar troca de conhecimentos em nível nacional e internacional.
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