22/11/2021 - 09:00 - 18:00
PE04 - Ensino e formação em epidemiologia (TODOS OS DIAS) |
35904 - ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: USO DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NA FORMAÇÃO MÉDICA.
THOMÁS DE SOUZA RODRIGUES - UFF, LUIZ GUILHERME GUILHON DE ARAÚJO PÉRISSÉ - UFF, FELIPE MARCOS RAIMUNDO TURQUES - UFF, DANIEL MARTINS DE MEDEIROS - UFF, EDNA YOKOO - UFF, HELIA KAWA - UFF
Objetivos: A pandemia da COVID-19 evidenciou a importância da disciplina de Epidemiologia, para nós acadêmicos de medicina, porém com o desafio de ser ministrada remotamente. Este trabalho objetiva apresentar uma atividade prática de ensino remoto de epidemiologia descritiva, utilizando indicadores de mortalidade infantil (TMI), para compreender e utilizar ferramentas dos sistemas de informação de saúde de acesso público na internet, consolidar e analisar os dados, identificando desigualdades sociais no Brasil. Métodos: Com uso de metodologia de ensino remoto, realizou-se um estudo ecológico com dados do Sistema de Informação sobre Mortalidade e do Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos do DATASUS da região Sul e Nordeste do Brasil. Resultados: Em 2019, a TMI na região Nordeste foi 13,7/1000NV, sendo 34% maior do que no Sul; e a TMI neonatal precoce foi 37,8% maior no Nordeste. Em ambas as regiões, a raça/cor indígena apresenta TMI mais elevada. Para mães sem nenhuma escolaridade na região Sul a taxa foi 47% maior do que no Nordeste. Considerando as condições do nascimento, o pré-natal na região Sul foi adequado em 79% das mães e no Nordeste em 65%. Conclusões: Verifica-se que a TMI, seus componentes, o acesso ao serviço de saúde e as circunstâncias socioeconômicas maternas confirmam a manutenção das diferenças nas condições de vida e saúde destas regiões. Assim, com esta prática de ensino remoto, possibilitou-se compreender a importância da disciplina para a formação médica e identificar aspectos relevantes do processo saúde-doença da população.
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