25/11/2021 - 14:00 - 15:10
COC 67- SAÚDE MENTAL |
37505 - PROBLEMAS DO SONO E COGNIÇÃO EM PARTICIPANTES DO ELSA-BRASIL: ANÁLISE TRANSVERSAL
TAMIRIS AMANDA REZENDE - UFMG, SARA TELES DE MENEZES - UFMG, LUANA GIATTI GONÇALVES - UFMG, SANDHI MARIA BARRETO - UFMG
Objetivo: investigar associação independente entre problemas do sono e desempenho em testes cognitivos e verificar se essas associações variam entre adultos e idosos. Métodos: Análise transversal com dados da visita 2 (2012-2014) do ELSA-Brasil, envolvendo 7009 participantes com idade ≥55 anos. Variáveis explicativas: duração do sono contínua e categórica agrupada em: sono curto (<6h); regular (≥6h a ≤8h); longo (>8h) para efeitos de teste de interação. Insônia por período (inicial/medial/final); insônia associada ao cansaço diurno; insônia (sim/não) associada à duração do sono (categórica). Variáveis resposta: Pontuações finais dos testes de memória, fluência e trilha B, padronizadas em escore z, além do escore cognitivo global. Foram conduzidos modelos de regressão linear múltipla ajustados por fatores sociodemográficos, comportamento de saúde, comorbidades e uso de medicamentos. Resultados: Após todos os ajustes, associações em U invertido foram observadas entre duração do sono e desempenho em memória, fluência, trilhaB e cognição global (p≤0,001), sugerindo que durações inferiores ou superiores acerca de 7 horas estão associadas ao pior desempenho, similarmente em adultos e idosos. Ter insônia associada ao cansaço foi prejudical para todas habilidades cognitivas avaliadas, exceto fluência, bem como ter insônia em dois momentos ou mais, ou associada à curta duração do sono (<6h). Conclusões: Durações extremas do sono associaram ao menor desempenho em testes cognitivos. Ter insônia independente da presença de cansaço ou curta duração do sono é prejudicial ao desempenho cognitivo, mas é pior quando combinado com esses dois fenômenos ou na presença de dois ou mais momentos.
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