26/11/2019 - 08:30 - 10:00
DT4 - VISA no SUS - Formação, Comunicação e Participação Social - Formação e Capacitação |
32274 - EDUCANVISA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM VISA - A EXPERIÊNCIA DE NATAL/RN
LEIDE SUZANA MAIA - SMS/NATAL-RN, JOSÉ ANTÔNIO DE MOURA - SMS/NATAL-RN, OZIAS ALVES DA SILVA - SMS/NATAL-RN, LUZIA INÊS DANTAS DA SILVA - SMS/NATAL-RN, JOÃO MARIA BARBOSA - SMS/NATAL-RN, ANA LÚCIA GOMES DA SILVA - SME/NATAL-RN
O EDUCANVISA é um programa educativo da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), iniciado em 2006. Seu objetivo é promover a melhoria nas relações de consumo de produtos e serviços sujeitos à vigilância sanitária. A principal estratégia deste programa é de formar educadores e outros profissionais das áreas da educação e da vigilância sanitária para trabalharem como multiplicadores dos diversos temas nas comunidades escolares, realizando ações educativas sobre o uso e o consumo seguro de medicamentos, alimentos, cosméticos, dentre outros assuntos relevantes. Na Cidade do Natal, o EDUCANVISA vem atuando em escolas da rede Pública Municipal de Educação desde 2016, tendo como base os cinco capítulos do livro: “Vigilância Sanitária e Escola – Parceiros na Construção da Cidadania” (ANVISA 2015). O programa é desenvolvido por equipes da Vigilância Sanitária e Secretaria Municipal de Educação. Como experiência exitosa, a Escola Municipal Professora Lourdes Godeiro, localizada no Bairro Lagoa Azul, iniciou as atividades em 2016, primeiramente com duas turmas, estendendo nos anos subsequentes para toda a comunidade escolar, incluindo a temática no seu projeto político pedagógico como tema transversal, dando visibilidade ao projeto e aceitação e repercussão positiva com a adesão de toda a comunidade escolar. Destacam-se ali, as atividades implementadas na área de alimentação saudável, com foco na rotina alimentar dos alunos, de forma que eles pudessem despertar uma consciência crítica e reflexiva a partir de seus próprios hábitos alimentares. Também, aconteceram várias palestras e oficinas voltadas para os temas abordados, como também apresentações lúdicas referentes ao Aedes aegypti. Em relação aos agrotóxicos foram apresentadas alternativas de consumo de produtos saudáveis cultivados em hortas domiciliares, inclusive, com aulas práticas sobre o cultivo destas. O EDUCANVISA foi muito bem aceito por alunos e professores, apesar das dificuldades que os professores tiveram para conciliar o projeto com outros que a escola já desenvolve. Sobretudo, percebeu-se a importância dos temas abordados e sua articulação com as matrizes curriculares da escola, ampliando-se saberes e práticas significativas, contribuindo assim, para o enriquecimento e o conhecimento ativo dos alunos, afim de torná-los cidadãos conscientes em relação aos temas abordados, visando também a formação de cidadãos responsáveis pelo bem-estar pessoal e social.
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