27/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC24a - Dona Ivone Lara - Formação e Políticas de Saúde no campo das relações raciais |
24652 - FORMAÇÃO EM SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA ATRAVÉS DA METODOLOGIA ATIVA
FABRÍCIO DE MEDEIROS MELO - UFAL, JORGE LUÍS DE SOUZA RISCADO - UFAL, MARIA INEZ MONTAGNER - UNB
Período de Realização
A oficina foi realizada durante o segundo semestre de 2017.
Objeto da Experiência
Saúde da população negra e a formação profissional em saúde.
Objetivos
O objetivo central da oficina foi o de introduzir a temática da saúde da população negra em enfermagem, pretendendo potencializar a dimensão assistencial da profissão e contribuir para a garantia de direitos e alcançar a equidade racial.
Metodologia
Foi realizada uma oficina, dividida em: a) apresentação de recurso audiovisual seguido de um compartilhamento de sentimentos e ideias; b) discussão em pequenos grupos facilitando a reflexão e elaboração do tema e uma exposição e análise de informações sobre a temática; e c) apresentação das principais políticas voltadas à população negra com sistematização e avaliação do trabalho do dia. Participaram 30 alunos do nono período do curso de enfermagem de uma universidade particular de Alagoas.
Resultados
A Oficina foi proposta como parte da preparação dos alunos antes de iniciarem o estágio em AB. Muitos deles não estavam familiarizados com a temática; destacaram que grande parte dos usuários do SUS corresponde à população negra, e que até esse momento, em sua formação, pouco tinham tido contato com as temáticas etnicorraciais. Contextualizou-se a questão do racismo institucional e as políticas públicas que tem sido implementadas para o seu combate, sobretudo na AB.
Análise Crítica
A formação crítica, latente nas discussões promovidas pela disciplina de SPN, buscou transformar e criar espaço privilegiado de aprendizado para a intervenção, a fim de sensibilizar os futuros profissionais que atuarão na AB sobre a necessidade de um novo perfil, na formação contemporânea. A Oficina permite a intervenção psicossocial, em um contexto pedagógico, clínico, comunitário e/ou política social; desenvolvendo um processo de ação e consciência crítica com reflexos nas práticas.
Conclusões e/ou Recomendações
As ações desenvolvidas foram orientadas pelos princípios do SUS e pelas políticas públicas voltadas à população negra, em especial pela PNSIPN e de acordo com as atribuições da enfermagem, num cenário de Atenção Básica. Existe a necessidade de utilizar na formação em enfermagem uma metodologia ativa que aborde a saúde da população negra de forma crítica e reflexiva, indo além da mera transmissão de informações.
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