26/07/2018 - 13:10 - 14:40
CO1c - Saúde mental |
22151 - PREVALÊNCIA DE ALTERAÇÕES COGNITIVAS DE ADULTOS DE UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DE GOIÁS: RESULTADOS PRELIMINARES
LETÍCIA GOMES MARTINS - UFG, FABRÍCIA RAMOS REZENDE - UFG, CARLOS EDUARDO DA SILVA BARBOSA - UFG, CARMEN ANDRÉA ROCHA - UFG, APARECIDO DIVINO DA CRUZ - PUC-GO, LYSA BERNARDES MINASI - PUC-GO, MARIA PAULA CURADO - UFG
Apresentação/Introdução
O perfil epidemiológico da população brasileira está se modificando nas últimas décadas, com o crescimento da população adulta e idosa e redução da população jovem. Tal transição leva a mudanças nos estilos de vida da população adulta e idosa, e o surgimento de alterações cognitivas, cujos aspectos são essenciais no envelhecimento com qualidade de vida.
Objetivos
Descrever a prevalência de alterações cognitivas de adultos da cidade de Jataí-GO.
Metodologia
Estudo transversal e descritivo, primeira onda da coorte prospectiva do Estudo do Envelhecimento e Doenças Crônicas em Goiás (GOIACO). A partir da lista de endereços de domicílios por setor, foram sorteados a quantidade de domicílios de forma aleatória simples. Após a seleção dos domicílios, os participantes foram identificados por amostragem probabilística e abordados individualmente na própria residência. Foram entrevistados indivíduos do sexo masculino e feminino na faixa etária de 35 a 64 anos. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram um questionário sócio demográfico e o Mini-Exame do Estado Mental (MEEM).
Resultados
A amostra foi composta por 204 indivíduos, 145 do sexo feminino e 59 do sexo masculino. A média do escore final do MEEM (26,01) obtida por ambos os sexos foi próxima ao valor máximo (30). A média do escore final do MEEM mostrou diferença significativa na faixa etária entre 46 a 55 anos (p=0,006), sendo maior no sexo masculino. Foi observado que a média do escore total diminui à medida que o indivíduo envelhece. A média do escore final do MEEM de acordo com a escolaridade e sexo mostrou diferença significativa entre os indivíduos do sexo masculino e feminino com 9 a 11 anos de estudo (p=0,034). Foi constatado que quanto maior a escolaridade, maior o escore total no MEEM.
Conclusões/Considerações
Não foi observado alterações cognitivas iniciais, porém o desempenho cognitivo diminui à medida que o indivíduo envelhece e aumenta proporcionalmente a escolaridade. O MEEM é um teste rápido de triagem cognitiva para identificar alterações cognitivas iniciais que podem ser reduzidas e prevenidas. Políticas públicas de saúde são necessárias para intervir nos fatores que levam as alterações cognitivas.
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