26/07/2018 - 13:10 - 14:40
CO13c - Diálogos sobre Educação e Formação em Saúde 3 |
23982 - FORMAÇÃO DE TRABALHADORES TÉCNICOS EM SAÚDE NO RIO GRANDE DO SUL: DIFICULDADES E RESULTADOS
ALEXANDRE GAMBA MENEZES - ESP/SES/RS, CLAUDIA WEYNE CRUZ - ESP/SES/RS, DANIELA COPETTI SANTOS - ESP/SES/RS, GABRIEL MORAES MACHADO - PUCRS, SILVANA MATOS AMARO - ESP/SES/RS, MARIA ISABEL BARROS BELLINI - ESP/SES/RS, VIVIANE MENEZES - ESP/SES/RS
Apresentação/Introdução
A formação dos trabalhadores técnicos em saúde (TTS) no Rio Grande do Sul possui demandas educacionais especificas para cada Coordenadoria Regional de Saúde (CRS) e sua região. A pesquisa buscou analisar o funcionamento, legislação e características tanto das instituições regulamentadoras quanto das instituições de ensino em saúde (IES) para o avanço dos sistemas de saúde e educação.
Objetivos
Analisar a formação dos trabalhadores técnicos em saúde no Rio Grande do Sul no período de 2010 a 2017 Identificar os cursos e instituições ofertantes da educação de TTS no estado; Analisar as diretrizes teórico-metodológicas da formação de TTS.
Metodologia
Elaboração do histórico da educação profissional no RS através de legislações das instancias de regulamentação e registro das IES e dos Cursos. Verificação das IES do Sistema S sua legislação, funcionamento e demandas de formação exigidas pelo mercado de trabalho em saúde. Análise das ausências de registros sobre a educação técnica e tecnológica no RS. Detecção de parcerias público-privadas estabelecidas. Análise das Atas de CIR/CIB sobre educação profissional técnica e tecnológica no RS. Análise das ações de educação executadas pelo PRONATEC/PPSUS. Analise de entrevistas com Informantes que detenham saberes a cerca da política de formação e educação em saúde no estado.
Resultados
As diretrizes legais da política de formação de trabalhadores técnicos em saúde no âmbito do estado do RS estão dispersas nas instancias de regulamentação e registro das IES e dos Cursos sem um sistema unificado dificultando o acesso aos dados. O sistema S adota formações de TTS obedecendo padrões nacionais adequados as demandas regionais. Os elementos e fatores que atuam como condicionantes das políticas de formação de TTS no Estado e dispostos nas Atas de CIR/CIB atendem demandas especificas de cada CRS. As ações do PRONATEC/PPSUS atendem parcialmente as demandas. Muitos dados sobre a formação e cursos dos TTS não possuem registro formal sendo provenientes de informantes.
Conclusões/Considerações
A compreensão de elementos e fatores condicionantes (estruturais/conjunturais) das políticas de formação de TTS carece de um sistema unificado de fácil acesso aos dados de formação em saúde. A formação técnica e sua regulamentação legal não possui um padrão estadual sendo analisada caso a caso e aprovada na instancia competente conforme demanda local. Sugere-se que as instituições regulamentadoras criem uma política estadual de formação em saúde.
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