26/07/2018 - 13:10 - 14:40
CO13k - Diálogos sobre Educação e Formação em Saúde 11 |
23016 - DESAFIOS À IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO MÉDICA EM CABO VERDE
ANTÓNIO PEDRO DA COSTA DELGADO - UNIVERSIDADE DE CABO VERDE / IHMT/UNLISBOA
Apresentação/Introdução
Cabo Verde iniciou a educação médica interna em 2015, que era feita apenas no exterior. Ainda apresenta insuficiência de médicos, em número e em especialidades, para a prossecução da cobertura universal. É um pequeno arquipélago de 10 ilhas na costa oeste-africana, habitado por meio milhão de pessoas. Pertence ao grupo dos pequenos Estados insulares (SIDS) e é membro de pleno direito da ONU, OMS, CPLP.
Objetivos
Analisar as condições de exequibilidade da educação médica no contexto próprio de Cabo Verde nos aspetos político-estratégico, social e económico e destacar os desafios específicos que o delimitam e condicionam.
Metodologia
Numa abordagem metodológica mista e estratégia de estudo de caso do tipo exploratório foram feitos quatro estudos para sustentar a tese dos desafios à implantação da educação médica local:
Estudo censitário com análise estatística para caracterização da força de trabalho médica, baseline para o novo modelo de formação;
Revisão narrativa da literatura e análise documental sobre o papel da cooperação internacional na formação dos médicos;
Estudos qualitativos com análise de conteúdo de entrevistas a informantes-chave para obter os componentes de reformulação de uma política de educação médica no país, e de questionário aos alunos da primeira turma do curso sobre as suas expectativas.
Resultados
A formação médica em Cabo Verde assume um papel estratégico na correção do défice de médicos. Nesse processo, há vários desafios ligados a um conjunto de key-drivers basilares:
Condição de SIDS, nas dimensões demográfica, geográfica, dispersão e isolamento das comunidades;
Insuficiente número de médicos e especialidades;
Perda das colateralidades dum processo de ensino estruturado (corpo docente, investigação e modernização do SNS);
Participação numa Rede de Cooperação em EM da CPLP (avaliação, acreditação e qualidade);
Mudanças no perfil epidemiológico e determinantes sociais da saúde;
Pertinência da formulação de uma PEM;
Custos financeiros;
Peso da auscultação do ponto de vista dos atores.
Conclusões/Considerações
Cabo Verde está a seguir uma estratégia ousada para se recuperar de seu déficit em médicos. A implantação da Educação Médica, considerada necessária e exequível, ocupa um lugar importante no desenvolvimento geral, da saúde e do ensino superior e é um instrumento privilegiado para o reequilíbrio da força de trabalho médica. A formulação de uma Política de EM é importante para a apropriação do processo e sua sustentabilidade científica, técnica e financeira.
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