28/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC13n - Experiências dialógicas nos teritórios, serviços e na formação em saúde 1 |
26203 - ESTRATÉGIA EDUCATIVA SOBRE SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA COM JOVENS NO ESPAÇO DE PRODUÇÃO E EXPRESSÃO CULTURAL
ANA CRISTINA OLIVEIRA BARRETO - UFC, CRISTIANA BRASIL DE ALMEIDA REBOUÇAS - UFC, KARINE MOREIRA DE MELO - UFC, PATRÍCIA NEYVA DA COSTA PINHEIRO - UFC, RAYSSA MATOS TEIXEIRA - UFC, PRISCILLA CAROLINNE ARAÚJO DE FREITAS - UFC, MARIANNE MAIA DUTRA BALSELLS - UFC, CAROLINE RIBEIRO DE SOUSA - UFC, THAÍS RODRIGUES PAULA - UFC, PURDENCIANA RIBEIRO DE MENEZES - UFC
Período de Realização
Atividade educativa desenvolvida com jovens em novembro de 2016.
Objeto da Experiência
Orientar os adolescentes do sexo masculino sobre saúde sexual e reprodutiva.
Objetivos
Descrever a experiência de estratégia educativa sobre saúde sexual e reprodutiva direcionada com jovens no espaço de produção e expressão cultural.
Metodologia
Trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido a partir das vivências de integrantes de um Grupo de Pesquisa da Universidade Federal do Ceará. O estudo foi realizado em um Centro de Cultura, Arte, Ciência e Esporte em Fortaleza-Ceará. Participaram do estudo um grupo de adolescentes do sexo masculino. A intervenção foi dividida em três etapas: atividade inicial, realização da estratégia educativa e validação da estratégia.
Resultados
Inicialmente, houve o desenvolvimento da atividade intitulada “Bate Bola”. Nessa atividade, a bola era passada até o comando de pare, que culminava na expressão das dúvidas ou curiosidade sobre saúde sexual e reprodutiva. Após levantamento das temáticas mais frequentes, realizou-se a atividade propriamente dita. Por fim, como processo de validação, houve a ratificação das informações relevantes e questionou-se quanto à importância do aprendizado para os adolescentes.
Análise Crítica
Para a realização da atividade educativa, o diálogo dos temas de interesses foi facilitado pela metodologia do círculo de cultura de Paulo Freire. Levantou-se discussões a partir dos temas sugeridos e percebeu-se interesse e atenção dos participantes. Notou-se timidez dos adolescentes em abordar alguns assuntos, principalmente sobre a questão da sexualidade. Entretanto, a estratégia educativa utilizada propiciou maior interação dos participantes.
Conclusões e/ou Recomendações
A desinformação e a curiosidade são os principais aspectos que tornam os adolescentes vulneráveis as práticas e aos comportamentos sexuais prejudiciais à saúde. A partilha de conhecimentos em grupo foi relevante para a compreensão das informações discutidas, possibilitando que os saberes individuais fossem compartilhados numa experiência comum.
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