29/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC13x - Mediações educativas no cuidado em saúde |
25167 - PRÁTICA PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL NA SAÚDE: ATIVIDADES ECOARTESANAIS NA SALA DE ESPERA RELACIONADAS À EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO PROMOÇÃO DA EQUIDADE E TROCA DE DIÁLOGO.
INÊS NASCIMENTO DE CARVALHO REIS - FIOCRUZ, LAURIANA CRISTINA ALMEIDA DA SILVA - FIOCRUZ, IDENALVA SILVA DE LIMA - FIOCRUZ, NATANAEL DOS SANTOS - FIOCRUZ, GILBERTO DE OLIVEIRA REIS - ENSP/CSEGSF/FIOCRUZ
Apresentação/Introdução
O presente trabalho refere-se as atividades de Oficinas EcoArtesanais, realizadas no ano de 2017 dentro do Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria, como proposta primordial na promoção da saúde e compreendidas como técnicas mobilizadoras para o crescimento da educação popular em saúde. Além disso, inclui neste processo os princípios de sustentabilidade individual, coletiva e ambiental.
Objetivos
Obtém a perspectiva parcial de analisar a importância das Oficinas EcoArtesanais como práticas relacionadas à educação em saúde, dentro de um espaço público com promoção e monitoramento de ações desenvolvidas na sala de espera do CSEGSF.
Metodologia
A obra integra-se a pesquisa quali-quantitativa “O Fortalecimento de Espaço Público de Saúde: Avanços e Desafios de Práticas Realizadas na Sala de Espera do Centro de Saúde Escola Germano Sinval Faria”, que faz parte do Núcleo de Ações e Estudos em Espaços Coletivos de Saúde – desenvolve ações de promoção da saúde, em especial de educação e comunicação em saúde, em salas de espera, no qual os resultados estão em andamento. Se faz a utilização junto de multimétodos para complementar as verbalizações dos pesquisadores; o registro de imagens; a aplicação de questionários, os relatos em diário de campo e as observações das posturas corporais dos usuários participantes da pesquisa.
Resultados
Das vinte Oficinas EcoArtesanais realizadas em 2017, identifica-se que dos cento e cinquenta e sete participantes, 85,7% eram do sexo feminino. Desses, temos um público de usuários em saúde mental ativamente presente em todas as oficinas. Outrossim, conseguimos perceber que, desde seu início em 2014, as expressões corporais através dos registros fotográficos das oficinas nos mostram quão frequentes são os sentimentos expostos enquanto fazem artesanato. Identifica também, esta atividade como estimulo da interação dos usuários fortalecendo a ideia de que a sala de espera pode promover um ambiente propício ao cuidado e ao diálogo.
Conclusões/Considerações
Com o projeto das oficinas EcoArtesanais acerca da técnica de equidade, conseguimos desenvolver, construir e promover a identidade de um movimento popular. Da mesma maneira, os conhecimentos interpessoais são articulados junto com a educação em saúde e ambiental. Contribui para troca de saberes entre utentes de Manguinhos e profissionais, e para que tenham uma nova questão social, onde o usuário se identifica como um sujeito de direitos.
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