29/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC13y - Educação popular e educação em saúde: movimentos sociais e comunidades |
25305 - ALMANAQUE DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE DE GOVERNADOR VALADARES: IMPULSIONANDO CONHECIMENTO, FORMAÇÃO E VALORES
SIMONE DE PINHO BARBOSA - UFJF-GV, VIVIANE HELENA DE FRANÇA - UFJF-GV, DOUGLAS VINÍCIUS DE OLIVEIRA SANTOS - UFJF-GV, RAFAELA MODENESI VENANCIO - UFJF-GV, ROMÁRIO GOMES DA SILVA - UFJF-GV, CARLA OLIVEIRA RODRIGUES - UFJF-GV, BRENO NACIF - UFJF-GV, ANDRÉ INÁCIO NUNES RAMOS - UFJF-GV
Período de Realização
O almanaque é um produto originário de um projeto que tem vigência de maio de 2017 a junho de 2018.
Objeto da Experiência
Elaboração de um almanaque como dispositivo didático de um curso de Capacitação para Agentes Comunitários de Saúde (ACSs) de Governador Valadares(GV).
Objetivos
Incrementar o material didático do ACS com o intuito de promover a construção do conhecimento de forma ativa e dinâmica, debatendo o processo de trabalho, seus conceitos, técnicas, normativas e valores, sensibilizando para a prática de ações voltadas às necessidades dos indivíduos e comunidades.
Metodologia
O Almanaque do ACS de GV é uma produção procedente de um projeto de Extensão do Departamento de Medicina do Campus de GV da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF-GV). A construção do almanaque deu-se pelo conjunto de seis preceptores com revisão de dois professores do projeto. Para a elaboração foi usado o software CoreDraw 2017 e consulta ao Almanaque do ACS de Recife. Foram feitas abordagens contextualizadas a Estratégia Saúde da Família de GV com novo formato, proposta e configuração.
Resultados
O produto é composto por 42 paginas contendo conceitos, normativas, dinâmicas e conteúdos específicos afins, exercícios com temas do processo de trabalho do ACS, estudos de caso. Foi elaborado por seis alunos do Curso de Medicina que assumem a função de preceptores. O almanaque consta como material individual ofertado no momento do curso de capacitação. Quando perguntados aos ACS sobre o almanaque muitos deles responderam que consideram o material ilustrativo e bem contextualizado.
Análise Crítica
A coordenação do projeto idealizou um instrumento ativo de aprendizagem para os participantes estudarem de forma interativa. O almanaque produzido pelos alunos do curso de Medicina UFJF-GV e professores para o Curso de Capacitação dos 360 ACSs de GV foi distribuído com o Manual do ACS do Ministério da Saúde utilizando-o nos encontros e extra-classe. São exemplos de atividades interativas que tem sensibilizado os ACSs de forma lúdica e coletiva: Palavras cruzadas, caça palavras, estudos de caso.
Conclusões e/ou Recomendações
O Almanaque do ACS é fruto da construção coletiva e compartilhada de pessoas que acreditam na saúde pública e no potencial transformador dos ACSs. Propõe-se uma contribuição significativa e singular para a educação, conscientização e sensibilização desses profissionais, apoiando-se a qualificação da atenção primária à saúde e ampliação do acesso aos serviços de saúde, desdobrando-se em resolutividade às demandas expostas das comunidades.
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